domingo, 11 de junio de 2017

Despedida y cierre

En resumen este proyecto global 2016-17 en tres etapas distintas pero enlazadas entre si en conceptos, me ha servido de laboratorio en algunos aspectos de trabajo interdisciplinar con otras materias y de intercción en sus distintos niveles de complejidad. Los resultados positivos los aplicare en el proximo proyecto, y intentaremos prestar más atención para evitar los negativos.

 El portafolio/blog es una herramienta muy útil a la hora de hacer un seguimiento del proceso de aprendizaje que realiza el alumno semanalmente. Puede que se necesite unos diás al principio de cada curso para explicar de forma brevemente unos aspectos fundmentales como son las entradas, paginas, etiquetas, diseño, temas, personalización (css's) y temporalización en cada unos de los proyectos.

Los proyectos con plataformas o recursos online (actividades abiertas), han tenido mejores resultados que los desarrollados con aplicaciones instaladas (actividades cerradas). Sera momento de buscar la conversión de estas últimas a las posibilidades que nos ofrecen las distintas plataformas o generar recursos totalmente online.


domingo, 14 de mayo de 2017

3ª Evaluación

Ya llegamos al final....

En 2º Bto
La exposición por equipos ha sido un reto para muchos acostumbrados a trabajar de forma individual y no en grupos. Los conceptos han sido bien trabajados, pero les ha faltado el llegar a conectar con el "publico". Tambien el "publico" no estaba en sintonia. 
Nota: hay que trabajar el concepto "publico critico" más antes de realizar este proyecto. 
La parte de realidad virtual y aumentada ha sido mucho más relajada y creativa, con grandes resultados. Estas actividades han dado pie a relacionarlas con otras en niveles inferiores.
En 1º Bto
Intento fallido de programar con arduino y realizar proyectos de electrónica aplicada básica.
Asi que hemos vuelto a la "programación", bases de datos, nada para destacar con este proyecto. ¡Paso y ya esta!
Debido a los buenos resultados que hemos conseguido en 2º bto, hemos trabajado aspectos para la introducción de la realidad virtual y aumentada. Despues de conocerlas brevemente, estamos con la edición gráfica. Luego pasaremos con el modelado de objetos en 3D y escenarios. Según el tiempo que dispongamos puede que volvamos a la carga en el siguiente curso.
 
En 4º Eso
Tratamiento de la información, hojas de calculo, nada para destacar con este proyecto. ¡Paso y ya esta!
Ahora estamos con varios proyectos interconectados de creatividad audiovisual, que estan desarrollando de forma satisfactoria y que activa su autoestima.

domingo, 12 de marzo de 2017

2ª Evaluación

El balance de esta segunda evaluación es ... ¡Vamos mejorando!... 
El portafolio ya es una realidad, es un elemento de trabajo que lo van desarrollando muy bien en los distintos niveles.
En 2º Bto, hemos seguido con la programación en javascript y phyton, a través de ejemplos gráficos muy divertidos.
En 1º Bto, hemos empezado con la programación en Scratch, concluyendo con un juego libre. 
En 4º Eso, estamos con la edición gráfica (Gimp, Inkscape).

domingo, 18 de diciembre de 2016

1ª Evaluación

El balance de esta primera evaluación ha sido muy positivo sobretodo en los niveles de 4º ESO y de 1º Bto, un poco más flojo en 2º Bto. Supongo que la parte de programación estructurada ha sido la novedad y el talón de aquiles de muchos.
Cabe destacar los trabajos realizados con plataformas online en 1º Bto (lineas de tiempo) iremos haciendo más trabajos de investigación.
El portafolio en muchos casos no ha resultado tan positivo como esperaba en un principio, esperemos a la siguiente evaluación.

lunes, 17 de octubre de 2016

Blog's

He dejado un poco de tiempo para que cada uno vaya creandose su blog y personalizandolo.
Al principio la gran mayoria de los alumnos lo crearon y estaban muy interesados. 
Ahora despues de pasar casi un mes, estoy viendo que los que con más fuerza estan trabajando son los de TIC I aunque no han entendido muy bien la finalidad de este blog. Los de TIC II muy pocos hacen alguna entrada. Y los de TIC nada de nada.
Nota: voy a darles un toque.

domingo, 18 de septiembre de 2016

Act. Inicial

En mi ya es un clásico a todos los alumnos como actividad inicial les propongo que me hagan una presentación de ellos mismos, en cualquier soporte o aplicación de presentación (PowerPoint, Impress, prezi, movie maker,....) con imágenes suyas de excursiones con la clase o familiares. Así veo que habilidades tienes a la hora de trabajar con recursos propios (imágenes, vídeos, grabaciones, música, ...) y con las aplicaciones de los equipos a nuestra disposición. También es una manera de conocerles un poco ya que a muchos de ellos es la primera vez que les doy clase.

Inicio de curso

Volvemos a la carga un año más con una bateria de nuevas ideas para poner en práctica en los distintos niveles de la nueva asignatura LOMCE de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Este curso 2016-17, ya estan en sus tres niveles LOMCE, a saber:
Nivel 1: 4º de Secundaria. (TIC)
Nivel 2: 1º de Bachillerato. (TIC I)
Nivel 3: 2º de Bachillerato. (TIC II)

Los bloques de programación o de desarrollo son muy similares solo cambia la profundidad de los conocimientos.

TIC:
BLOQUE 1: Ética y estética en la interacción en red.
BLOQUE 2: Ordenadores, sistemas operativos y redes.
BLOQUE 3: Organización, diseño y producción de información digital.
BLOQUE 4: Seguridad informática.
BLOQUE 5: Publicación y difusión de contenidos.
BLOQUE 6: Internet, redes sociales, hiperconexión.

TIC I:
BLOQUE 1: La sociedad de la información y el ordenador
BLOQUE 2: Arquitectura de ordenadores
BLOQUE 3: Software para sistemas informáticos
BLOQUE 4: Redes de ordenadores
BLOQUE 5: Programación 

TIC II:
BLOQUE 1: Programación
BLOQUE 2: Publicación y difusión de contenidos
BLOQUE 3: Seguridad

Como eje de todos los niveles vamos a crear un blog que sirva como herramienta de reflexión de todas las actividades y/o temas que trabajaremos en las distintas clases. Se puede considerar como un portfolio. 

Tarea inicial: Crear una cuenta de correo y un blog/portfolio en google, mandarme lo a mi cuenta de correo.